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戏剧校园对对碰:第三届中国原创话剧邀请展主题论坛举行
发布者:ghadmin发表时间:2017-06-29


 

2017616日,由中国国家话剧院、西城区文化委员会主办,世界遗产青少年教育中心、《新剧本》杂志协办的第三届中国原创话剧邀请展“校园戏剧面对面”主题论坛成功召开。

出席本次论坛的有中国国家话剧院党委副书记兼纪委书记白雪峰,北京西城区文委副主任古杨利,世界遗产青少年教育中心主任袁爱俊,西城区文委文化产业科科长张华,国家话剧院国家一级导演、戏剧教育家林荫宇,北京演艺集团总经理助理、北京儿童艺术剧院董事长董宁,西城区文化二馆馆长刘新华,北京市曲剧团团长孙东兴,北京天桥艺术中心副总经理李婧,世纪传奇影视文化传播公司总经理、东方桥戏剧创始人吴雨桥以及西城区中小学戏剧联盟的各校代表。到场的媒体有中国文化报、西城报、北京电视台以及《新剧本》杂志。论坛由中国原创话剧邀请展秘书长傅维伯主持。

 

 

本次论坛作为第三届中国原创话剧邀请展中的首次论坛,受众直指学生群体,观照戏剧教育,畅谈“戏剧进校园”。西城区中小学戏剧联盟代表与进校园剧目的主创和专家、学者共同研讨校园戏剧的发展现状及未来规划,为更好地发展西城区乃至北京校园戏剧出谋划策,并对今后戏剧联盟与各大戏剧节对接的可行性进行研讨。

会上,针对戏剧教育中较为突出的如何有效促进校园戏剧的发展,如何建立起一种有效的戏剧教育合作模式等热点问题,各位领导、专家与西城区中小学戏剧联盟代表从不同角度进行了阐述。

 

 

中国国家话剧院党委副书记兼纪委书记白雪峰:

国家话剧院作为国家艺术院团,坚持以人民为中心的创作导向和工作导向,承担着创作演出优秀话剧作品的重要职责,也承担着为群众提供公共文化服务的重要职能。近年来,国家话剧院在文化部倡导下,重心下移,深入生活,面向基层,服务群众,坚持开展“三下乡”、“高雅艺术进校园”等公益性演出活动,丰富基层群众文化生活。为加强央地合作,近年来,国家话剧院与北京西城区政府共同了举办了三届中国原创话剧邀请展,活动突出体现文化惠民,推动话剧进校园、进社区,为提升西城文化品位发挥了积极作用。中国话剧是在青年学生中诞生的,在校园中拥有深厚的群众基础和历史影响,为加强话剧普及教育,国家话剧院于2016年成立了研究教育部,下一步,我院将加强与中小学和教育部门合作,通过低票价、公益演出、艺术讲座、排练探班、文艺支教等多种途径,探索建立话剧普及教育的长效工作机制,营造有利于青少年热爱话剧、健康向上的良好环境。

 

 

 

中国原创话剧邀请展秘书长傅维伯:

我们的第一个议题,是校园戏剧为学生的学习、生活带来什么样的变化;第二个议题,是如何更加有效地促进校园戏剧的发展;第三个议题,是中国国家话剧院和西城区各学校如何加强校园戏剧的工作,建立起有效的戏剧教育的合作模式。我的感受是,戏剧教育的目的是为了立人,戏剧可能只是学生艺术欣赏中的一个途径,但它培养的是学生对社会的观察能力和理解能力,在成长过程中通过戏剧来提高对社会、对人、对环境的认识,这才是最重要的。

 

 

西城区文化委副主任古杨利:

国家话剧院这样顶级的中央院团,能够和世界遗产青少年教育中心成立的中小学戏剧联盟进行合作,这是我们特别想看到的事情。就像白书记说的,我们的终极目标是让市场更活跃,同时让更多的老百姓享受到文化服务,并且让戏剧走进孩子们的生活,为未来培养观众打下良好的基础,所以大家各方面的目标是高度共识的。从政府的角度,我们会继续大力度地支持学校开展戏剧普及,开展各类戏剧活动,我们也愿意为大家提供更多更好的舞台和机会,也希望与国家话剧院将来有更多更好的合作。

 

 

 

世界遗产青少年教育中心主任袁爱俊:

感谢话剧院领导对西城区中小学戏剧联盟的重视。今天的会议是让我们拉起手来的开始,我相信会给我们带来很多新的力量、新的资源,戏剧艺术的精神力量也会辐射到青少年一代的身上,我相信未来的影响力一定是非常大的。我觉得这样的模式既是文化力量作用于学校教育,也可以说是学校教育资源的再开发。学生们排演一场《雷雨》,跟从语文课学《雷雨》是完全不同的概念,他们从中收获的是比课堂更深入内心的熏陶和培养。

 

 

国家话剧院国家一级导演、戏剧教育家林荫宇:

我一直比较关注校园戏剧。中小学的校园戏剧和大学的校园戏剧是不同的,因为戏剧教学的目的不一样,中小学的戏剧教育不在于背台词之类的训练,主要是在于开阔想象力等等。戏剧进校园,既是要活跃中学生的生活与思想,还要让他们增长知识、开拓视野、加强修养。我们应当把关注的目光放到经典的剧作里去。我觉得,培养观众不是去拿一些不成熟的作品来培养他们,而是要用经典的名著去培养,让他们不光学会上台表演,更要学会欣赏和读解经典作品。

 

 

 

北京演艺集团总经理助理、北京儿童艺术剧院董事长董宁:

戏剧教育和学校教育是相通的,我们需要探索如何把戏剧和教育本体结合得最有效、最融合、最简便。最近的戏剧教育突飞猛进,成为了众多艺术教育的时尚领先者,因为戏剧本身是适合孩子成长有效的教育方式。戏剧是综合的,要有文学的修养才能看懂剧本,要学会观察才能更好地理解角色,要不断地进行身体训练,才能更好地去表达,所以戏剧是一项有趣而又有魅力的综合艺术门类。戏剧训练会扩大孩子的视野、提高孩子的协作能力、加强孩子的自信心,让孩子们受益终生。如果大家有需求,我们京演集团非常愿意为各学校和西城区服务。

 

 

 

北京师范大学附属实验中学代表:

校园戏剧直接形成了学校的文化品位,在我们学校而言,感受特别明显。我们一方面开展校园戏剧,一方面培养观众素质,如今我们已经把《雷雨》演到第六代了,形成了学校的《雷雨》文化,形成了学校演经典的传统。校园戏剧发展的终极目标是形成戏剧课,希望专业的院团给我们提供一些指导,帮助我们让校园的戏剧教育实现课程化。

 

 

铁路第二中学代表:

我们学校从2012年开始办话剧节坚持到现在,固定演出的剧目是《茶馆》。师生一起改编剧本,利用课下时间排练,在这个过程当中师生都有收获,有些孩子借着展演的机会,整体的精神面貌、自信心都得到提升。有一些高中毕业了的孩子,他们到大学还继续组织戏剧社团,工作以后也参与话剧的演出。从高中培养他们对话剧的热爱,这对他们是一生的影响。跟有些学校比起来,我们学校条件有限,所以今天这次机会特别难得,希望得到各位专家、老师在台词、排练各方面的指导和帮助。

 

据悉,本届中国原创话剧邀请展在为期三个月的时间内,集中汇聚了国家话剧院、全国各大国有话剧院团、民营剧团和社区基层院团的31台优秀剧目。期间主办方还举办了“话剧进校园”主题活动,《网子》《语文课》《寻找春柳社》等多部优秀原创剧目走进西城区的中小学校,切实提升了学生观众的话剧审美和鉴赏水平,共享艺术发展成果,真正近距离感受话剧所带来的艺术魅力。

 

 

                                                        摄影:陈尼斯